Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade

Centro UGF Universidade Gama Filho - Belo Horizonte
Método A Distância
Tipo Pós-graduação
Opiniões

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Análise do educedu

Marina Cunha

Modalidade A Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade é cursada a distância.
Duração A Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade dura 420 horas.
Certificado oficial O estudante recebe o título de Pós-graduado em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade.
Considerações A Universidade Gama Filho (UGF) foi fundada pelo Ministro Luiz Gama Filho, na cidade do Rio de Janeiro em 1939. No ano de 1972, a Gama Filho conseguiu o título de universidade. Hoje são mais de 47 mil anos entre a graduação e a pós-graduação. A educação inclusiva leva em conta que todas as crianças são diferentes e que as escolas e sistemas de educação devem ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos – com ou sem necessidade especial. A inclusão não significa tornar todos iguais, mas respeitar as diferenças. A Educaedu averiguou mais sobre esta instituição e sobre o curso: - A Gama Filho mantém convênio com outras universidades. - Há mais de 25000 participantes em comunidades do Orkut sobre Educação Inclusiva.
Dirigido a Esta Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade está dirigida a pessoas com vontade de aprofundar seus conhecimento sobre a questão da educação infantil no Brasil. O perfil do aluno geralmente é de pessoas da área de Educação e de áreas afins.
Área de atuação Estas são empresas que dão trabalho para pessoas com fomração na área. - Planeta Educação; - Fundação Pedro Seleme; - CEAM; - Prefeituras e Secretarias Municipais.

Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infantil à Universidade

Conteúdo
Carga horária: 420 horas (400h a Distância + 20h Presenciais)

Disciplinas/Conteúdos:
- Aspectos Sociais e Inclusão: Multiculturalismo;
- Funções cerebrais e cognição: princípios e conceitos (Neurologia);
- Genética – abordagens;
- Desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência;
- Novas linguagens e tecnologias na Educação Especial;
- Educação Física Adaptada;
- Políticas governamentais e não-governamentais em Educação Especial;
- Metodologia do Trabalho Científico;
- Didática Aplicada à Educação Especial;
- Anatomia, Fisiologia e Patologia do Sistema da Visão;
- Orientação e Mobilidade para alunos com deficiência visual;
- Métodos, Técnicas e Recursos para a Educação de alunos com deficiência visual (cegos e com baixa visão);
- Anatomia, Fisiologia e Patologia do sistema da audiofonação;
- Características do desenvolvimento e aprendizagem do deficiente auditivo;
- Princípios da Física Acústica;
- Métodos, Técnicas e Recursos para o ensino do aluno com surdez e deficiência auditiva (LIBRAS Línguas Brasileiras de sinais, oralidade, etc);
- Principais causas da deficiência mental;
- Alterações sensoriais e motoras da pessoa com deficiência mental;
- Currículo – Planificação e investigação das atividades na área da deficiência mental;
- Principais causas da deficiência física;
- Paralisia cerebral.