Pós-graduação em Docência no Ensino Superior

Centro Integrado - Centro Universitário Integrado - Campo Mourão
Método Presencial
Locais disponíveis Campo Mourão
Tipo Pós-graduação
Preço Consultar Preço

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Análise do educedu

Max A.

Modalidade O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino Superior é presencial.
Duração Consulte informação.
Certificado oficial O título fornecido será entregue ao aluno após a finalização do curso.
Considerações O objetivo deste curso é capacitar profissionais para que possam exercer a função de professores no Ensino Superior. Além disso, o profissional irá desenvolver abordagens teórico-metodológicas sobre o ensino superior e novas estratégias de ensino.
Dirigido a A profissionais de Educação.
Área de atuação Depois deste curso o profissional estará apto a trabalhar dando aulas em faculdades e universidades.

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Pós-graduação em Docência no Ensino Superior

Objectivos O curso de Metodologia no Ensino Superior visa despertar nos participantes mecanismos de conhecimento do papel de professor, do reconhecimento e equacionamento de problemas envolvidos em situações do ensino superior, bem como oferecer condições para a escolha e uso de procedimentos de ensino que sejam adequados às suas propostas, aspirações e situações concretas enfrentadas no dia-a-dia da profissão.

O programa discutirá o significado ético, social e pedagógico do papel do professor do ensino superior,
abordando, ainda, a natureza, a estrutura e o funcionamento dos cursos superiores, a legislação que os regula, bem como temas como política educacional e psicologia no processo de aprendizagem. Isto tudo somado ao conteúdo teórico, oferece ao aluno condições técnico-pedagógicas, metodológicas e cognitivas para a atuação e para a construção de conhecimentos sistemáticos sobre o ensino superior.

Além disso, o curso visa:

· Propiciar a capacitação de profissionais para atuar no ensino superior, bem como outros espaços educacionais, visando o acompanhamento do fluxo de conhecimentos pertinentes ao campo da metodologia de ensino.

· Fomentar uma reorientação do conceito de metodologia de ensino, considerando os elementos
implicados na relação conteúdo/método/aprendizagem e finalidades da educação.

· Desenvolver a compreensão de abordagens teórico-metodológicas do ensino superior, de forma a contribuir para a construção de uma nova concepção, estrutura e prática da produção do conhecimento.

· Proporcionar o conhecimento de técnicas pedagógicas a partir de uma visão estratégica, integradas às necessidades da clientela.

. Proporcionar conhecimentos e competências para o exercício do Magistério Superior.
Dirigido a − Profissionais envolvidos com as atividades educacionais.

− Demais profissionais de outros segmentos que tenham interesse no tema abordado pelo curso.
Conteúdo
MATRIZ CURRICULAR

MÓDULO I – EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

A Educação e o Professor – Aspectos Introdutórios

A Educação no Contexto Contemporâneo

Aplicação da Qualidade no Ambiente Educacional

Prática da Oralidade

Liderança e Gestão Multiambiental

Fundamento Histórico para a Compreensão da Escola

MÓDULO II – METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

Ética, Teorias e Concepções da Educação

Políticas Educacionais do Ensino Superior: Processo de Desenvolvimento

Trabalho e Educação

Tendências Pedagógicas na Prática Docente

Aprendizagem no Ensino Superior; Estilos de Aprender e Ensinar

Novas Tecnologias e Interdisciplinaridade no Ensino Superior

Ação Docente no Ensino Superior

Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior

Didática na Docência do Ensino Superior

Processos Pedagógicos na Educação Superior

MÓDULO III – METODOLOGIA CIENTIFICA

Projeto: Metodologia do Trabalho Científico

Seminários e Debates em Metodologia do Ensino Superior

Trabalho de Conclusão de Curso