Certificado oficialEspecialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior.
ConsideraçõesO curso de Pós Graduação da ITOP tem o objetivo principal de habilitar profissionais para o pleno exercício da docência no nível superior através de fundamentos teóricos, metodológicos e da práxis pedagógica transformadora servindo tanto como modelos para uma profunda reflexão acadêmica como também de metodologias para o desenvolvimento profissional e atuação universitária. O curso conta com docentes doutores com ampla experiência na docência.
Dirigido aO curso está dirigido a profissionais com diploma de nível superior nas mais diversas áreas que desejem atuar na docência superior.
Área de atuaçãoOs profissionais poderão desempenhar-se em nível universitário em faculdades e universidades públicas ou privadas.
Opiniões (1)
Professores (3)
Atendimento ao aluno (3)
Programa de ensino (3)
Material (3)
Instalações (3)
Importante para os profissionais que pretendem fazer carreira na docência
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
Esta especialização é muito importante para os profissionais que pretendem fazer carreira como docentes, para conscientizá-los sobre os desafios que requer, formar outros profissionais com visão futurista onde prevaleça o comprometimento com o avanço da ciência e da tecnologia para preservação da biodiversidade e dos ecossistemas, inclusive a sobrevivência e preservação do próprio ser humano.
Importante para os profissionais que pretendem fazer carreira na docência
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesEsta especialização é muito importante para os profissionais que pretendem fazer carreira como docentes, para conscientizá-los sobre os desafios que requer, formar outros profissionais com visão futurista onde prevaleça o comprometimento com o avanço da ciência e da tecnologia para preservação da biodiversidade e dos ecossistemas, inclusive a sobrevivência e preservação do próprio ser humano.
Maria da Guarda Lira Neta
Pós-graduação em Docência do Ensino Superior - Enero 2012