ModalidadeA pós-graduação é oferecida na modalidade presencial.
DuraçãoO curso tem duração de dois semestres.
Certificado oficialApós a conclusão, o aluno será Pós-Graduado em Didática para o Ensino Superior.
ConsideraçõesO curso aprofunda nos participantes os conhecimentos práticos e teóricos, a percepção crítica e reflexiva sobre a identidade profissional do professor no ensino superior.
A noção acerca da política educacional brasileira é um passo primordial no estudo da relação entre escola, sociedade e Estado.
São estudadas também elaborações de programas e regras de avaliações eficazes para brilhante atuação acadêmica do profissional em questão, desenvolvendo suas funções e responsabilidades nas instituições de Ensino.
Dirigido aO curso é Destinado aos Portadores de Nível Superior, Interessados em Atuar na Área Acadêmica Universitária, que Necessitam Conhecer em Profundidade as Práticas e as Técnicas Didáticas Indispensáveis para essa Finalidade
Área de atuaçãoOs especialistas poderão atuar na área educacional, tanto no Magistério quanto em áreas acadêmicas, além de poder realizar projetos, pesquisas, entre outros.
Opiniões (2)
Professores (4)
Atendimento ao aluno (4)
Programa de ensino (4)
Material (3)
Instalações (3)
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
Este curso certamente me propocionou grandes avanços na minha carreira profissional, uma vez que este ampliou meus conhecimentos à cerca do ensino no Brasil, me embasou com estratégias maravilhosas para desenvolver em sala de aula e ainda aguçou a minha vontade de continuar estudando.
Este curso certamente me propocionou grandes avanços na minha carreira profissional, uma vez que este ampliou meus conhecimentos à cerca do ensino no Brasil, me embasou com estratégias maravilhosas para desenvolver em sala de aula e ainda aguçou a minha vontade de continuar estudando.
giumaura oliveira de mourra
Pós-graduação em Didática para o Ensino Superior - Junio 2011
Bom curso, aprendi muito!
Jessé Carvalho
Pós-graduação em Didática para o Ensino Superior - Junio 2011