Área de conhecimento: Educação Modalidade: Semipresencial e/ou EaD Carga Horária: 450h Duração: de 6 meses a 12 meses
Matriz Curricular.
Ressignificação da noção de estética
Cyberbullying
Construção de projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas a docência
Diversidade étnica e Cultural
Desafios Educacionais para a Docência Superior
Diálogos no Contexto da Diversidade Religiosa
Didática do Ensino Superior
Introdução aos Estudos da Identidade de Gênero e Orientação Sexual
Política Educacional e Legislação de Combate ao Bullying
Técnicas em Pesquisa e Construção de Textos Científicos
O QUE VOCÊ VAI APRENDER.
Conceito de conflito. Conceito de Violências. Fatores externos e internos que podem gerar violências na escola; abordando os aspectos relacionados aos relacionamentos, detectando problemas, discutindo maneiras de lidar melhor com os alunos nestas condições; Bullying.
OBJETIVO.
Identificar o fenômeno do bullying no cotidiano escolar, distinguindo-o de outros tipos de violência na escola. Compreender que alguns princípios educativos e estratégias pedagógicas podem prever o bullying dentro do espaço escolar.
MERCADO DE TRABALHO.
Atuar em instituições escolares, nos níveis de ensino, onde os fenômenos do bullying se façam presente e necessário ações preventivas.
PÚBLICO ALVO.
Profissionais com formação superior, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores de disciplinas diversas e demais profissionais, com interesse em atuar nas orientações e intervenções das ações do bullying nas relações sociais.