Mestrado Profissional em Educação Matemática

Centro Universidade de Vassouras
Método Presencial
Locais disponíveis Vassouras
Tipo Mestrado

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Análise do educedu

Pablo Nieves

Modalidade O curso de Mestrado em Educação Matemática é oferecido pela Universidade Severino Sombra com aulas presenciais.
Duração A carga horária do curso é dividida em créditos. O aluno deverá cumprir 38 créditos, sendo que cada crédito equivale a 15 horas.
Certificado oficial Ao concluir o curso, o aluno irá receber o título de mestre em Educação Matemática.
Considerações A Universidade Severino Sombra tem como objetivo formar profissionais através do ensino, pesquisa e extensão em seus cursos de Graduação, Especialização, Aperfeiçoamento, Extensão e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu. O curso de Mestrado em Educação Matemática é organizado da seguinte forma: 180 horas deverão ser dedicadas a 4 disciplinas obrigatórias do curso, 180 horas a 4 disciplinas que será escolhida pelo aluno, 30 horas direcionado ao Estágio Docente Supervisionado e 180 horas para a criação da dissertação. O objetivo desse curso é formar profissionais qualificados para a área da Educação utilizando métodos e ferramentas atualizadas. A grade curricular do curso apresenta disciplinas como, Análise Matemática, Idéias Fundamentais da Matemática e Metodologia da Pesquisa.
Dirigido a Esse curso é destinado a profissionais graduados em Matemática, Física, Informática, Engenharias ou áreas afins.
Área de atuação O profissional irá atuar em instituições de ensino, como docente da disciplina de matemática.

Mestrado Profissional em Educação Matemática

Objectivos O objetivo geral do Programa é propiciar reflexão sobre o campo da Educação, valorizando os processos de ensino/aprendizagem de Matemática. A matriz curricular é composta por disciplinas do campo da matemática, da sociologia, da psicologia e da educação, o que se constitui em estratégia para a formação de professores pesquisadores sobre a prática docente.

O Programa é destinado ao portadores de diploma de nível superior, de duração plena, em Matemática, Física, Informática, Engenharias ou áreas afins, outorgado por Instituição de Ensino Superior oficial ou reconhecida.
Titulação Mestre em Educação Matemática
Conteúdo
Disciplinas

O Mestrado em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra está organizado da seguinte forma:

1. Em relação à carga horária:

O aluno deverá cumprir um total de 38 créditos, cada crédito correspondendo a 15 horas, assim divididos:

a) 12 créditos referentes a 4 (quatro) disciplinas obrigatórias;
b) 12 créditos referentes a 4 (quatro) disciplinas eletivas;
c) 2 créditos referentes ao Estágio Docente Supervisionado;
d) 12 créditos referentes à elaboração e defesa da Dissertação.

2. Em relação à Matriz Curricular (disciplinas obrigatórias e eletivas):

O aluno deverá cursar oito disciplinas, sendo 4 (quatro) obrigatórias e 4 (quatro) eletivas escolhidas de acordo com a linha de pesquisa a que se vincula o plano de trabalho:

Disciplinas Obrigatórias:

- Análise Matemática
- Idéias Fundamentais da Matemática
- Metodologia da Pesquisa
- Seminários de Pesquisa

Disciplinas Eletivas:

- Álgebra Linear
- Desenvolvimento de Ferramentas Educacionais para o Ensino de Matemática
- Epistemologia e Educação Matemática
- Formação de Professores: Tendências e Perspectivas de Pesquisa
- Geometria
- História e Metodologia do Cálculo
- Instrumentação para o Ensino de Matemática
- O Currículo de Matemática nos Diferentes Níveis de Ensino
- Sociologia da Educação
- Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática
- Teorias de Aprendizagem
- Tópicos Especiais: O Livro Didático de Matemática
- Tópicos de História da Matemática
- Tópicos Especiais de Álgebra

Linhas de Pesquisa

Metodologias e tecnologias de informação aplicadas ao ensino de matemática:

Essa linha de pesquisa tem por objetivo pesquisar o desenvolvimento de diversas metodologias e tecnologias de informação para o aprendizado da Matemática nos dois níveis do ensino, em virtude da dificuldade existente em se compreender as definições, conceitos e aplicações da Matemática.

Organização curricular em matemática e formação de professores:

Essa linha tem por objetivo pesquisar as articulações entre o conhecimento matemático, as práticas pedagógicas e o processo ensino/aprendizagem, relacionadas à organização curricular em matemática na Educação Básica e na formação de professores de matemática.