Graduação em Pedagogia

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Análise do educedu

Marina Cunha

Graduação em Pedagogia

  • Modalidade A Graduação em Pedagogia é um curso de modalidade presencial.
  • Duração A duração deste curso é de 3666 horas/aula.
  • Certificado oficial O título que o aluno recebe é de Pedagogo.
  • Considerações A sigla Uniandrade significa Centro Universitário Campos de Andrade. Trata-se de uma das instituição de ensino superior localizada no Paraná. A Uniandrade tem os cursos reconhecidos pelo Ministério de Educação (MEC) e ainda oferece oportunidade de financiamento pelo FIES. O curso de Pedagogia da Uniandrade tem um diferencial de ser interdisciplinar. Dessa forma, a ideia é que o Pedagogo crie e monitore as atividades voltadas para os métodos de ensino em todos os níveis.
  • Dirigido a Este curso tem como perfil de público alvo pessoas com interesse da Educação e que acreditam que a educação é uma forma de transformar a realidade do país para melhor.
  • Área de atuação Após o término da Graduação em Pedagogia, o profissional pode tentar trabalhar com: - Pedagogia Empresarial, - Pedagogia Hospitalar, - na área de Administração de Instituições Educativas em Gestão.
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Graduação em Pedagogia

  • Conteúdo Categoria: Graduação
    Habilitações: Licenciatura
    Coordenação: Prof. Dr. Nelita Sauner
    Reconhecimento: Portaria MEC 1.047 de 09/04/2002 (DOU 11/04/2002)
    Regime Acadêmico: Semestral
    Turno(s) de Funcionamento: Diurno e Noturno
    Carga Horária Total: 3666 horas
    Carga Horária - Estágio: 560 horas - 320 horas para as Habilitações em Docência (160h em Educação Infantil e 160 h em Séries Iniciais); 80 horas para estágio de observação em contextos escolares e em contextos não-escolares; 160 horas para Gestão.
    Carga Horária - Prática Pedagógica: 640 horas
    Carga Horária - Atividades Científicas Culturais: 200 horas
    Tempo de Integralização: Mínimo de 04 Anos e Máximo de 07 Anos      


    Concepção

    O Pedagogo é um educador por excelência. É o profissional que tem a responsabilidade de oportunizar a ação pedagógica e as relações intra e interpessoais entre a comunidade educativa. É responsável por elaborar e acompanhar as atividades relacionadas aos méto dos de ensino em todos os níveis, desde a educação infantil até cursos de pós-graduação. Para executar esse papel de fundamental importância para o desenvolvimento da sociedade, o pedagogo formado pelo Centro Universitário Campos de Andrade se notabiliza pela sólida formação interdisciplinar e pelo interesse constante em repensar a produção e a sistematização do conhecimento. A proposta atual da Uniandrade pretende fomentar as condições necessárias para uma formação ampla, com o domínio das competências e habilidades da área, com vistas à formação de um profissional criativo, capaz de fazer uso das modernas tecnologias de comunicação e que promova as inovações necessárias a uma prática pedagógica que resulte dos anseios e necessidades da comunidade educacional. O Curso de Pedagogia da Uniandrade tem com proposta o ensino, a pesquisa e a extensão. A Gestão pedagógica e a docência em Educação Infantil e em Séries Iniciais do ensino fundamental dão formação e identidade aos profissionais. A pesquisa e a extensão completam as atividades propostas pela Instituição, com ênfase na pós-graduação. A atividade profissional vai além da atuação em Instituição de Educação Escolar da educação básica, direcionando-se a outros campos de trabalho, como a Pedagogia Empresarial, Pedagogia Hospitalar, na área de Administração de Instituições Educativas em Gestão, e em outras áreas.


    Objetivos

    Objetivos gerais: - Formar profissionais, docentes e gestores, capacitados para analisar as transformações exigidas pela sociedade contemporânea, apoiando-se nos diferentes recursos tecnológicos e no desenvolvimento de metodologias inovadoras. - - Criar condições para que os alunos possam apropriar-se de conhecimentos relevantes e produzir novos conhecimentos. - Comprometer-se com o princípio da universalização de ensino. - Habilitar o profissional da educação para que ele atue em realidades distintas. - Desenvolver no aluno a capacidade para analisar, diagnosticar e buscar soluções para os problemas educacionais, por meio de associação entre teorias e práticas. - Desenvolver no profissional da educação uma postura ética, científica e comprometida com a qualidade do ensino. - Desenvolver no educando as habilidades necessárias ao desempenho de sua função de docente e especialidades na área de educação. - Contribuir para a formação e capacitação de profissionais preocupados com o desenvolvimento de uma sociedade mais humana.
    Objetivos específicos: - Formar o profissional da educação para atuar em espaços educativos diversos (escolas, comunidade, entidades e outros). - Criar situações que favoreçam o contato com as diversas concepções de educação como forma de ampliar as oportunidades de ensino. - Ampliar a formação desse profissional para que a sua atuação em espaços educacionais alternativos seja consoante com uma perspectiva crítica em educação.


    Perfil do Egresso

    Os egressos do Centro Universitário Campos de Andrade recebem uma formação generalista que os capacitara a atuar como pesquisadores e cientistas em Educação. Com isso, poderão fomentar a construção de uma realidade social a partir de práticas educativas consistentes e inovadoras, que abrangem desde a educação infantil de séries iniciais até a Gestão pedagógica. Para tanto, é necessário ser um egresso com habilidades como as de: - Compreender as teorias do conhecimento e suas relações com o processo de ensino e aprendizagem. - Articular estratégias pedagógicas escolares e não-escolares, exercer liderança, identificar problemas e propor soluções, desenvolver projetos educacionais com base na pesquisa e promover ações integradas com profissionais de diferentes áreas. - Ter uma análise crítica do seu papel na sociedade, na escola e em todo o contexto teórico e prático em que atua. - Adotar procedimentos educativos transformadores que possam facilitar o processo de ensino e aprendizagem. - Participar da formulação, discussão e avaliação do projeto pedagógico da escola. - Planejar, organizar, realizar, gerir e avaliar situações de ensino e aprendizagem, de modo a adequar objetivos, conteúdos e metodologias específicas das diferentes áreas à diversidade dos alunos e à promoção da qualidade da educação. - Capacidade para atuar como Gestor Pedagógico e como professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.


    Matriz Curricular

    Alfabetização
    Avaliação Educacional
    Currículo e Cultura Escolar
    Educação e Antropologia
    Educação e Organizações Sociais
    Educação para a Diversidade
    Empreendedorismo  
    Espaços Investigativos de Atuação Educacional: Escolar e Não-Escolar (Cases)
    Estágio Supervisionado de Anos Iniciais
    Estágio Supervisionado de Educação Infantil
    Estágio Supervisionado em Gestão Educacional
    Estágio Supervisionado de Gestão de Projetos Educacionais e Comunitários
    Estatística Aplicada à Educação
    Fundamentos Epistemológicos da Educação
    Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Inclusiva
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação de Jovens e Adultos
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil      
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Gestão Escolar
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Arte
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Educação Física
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Língua Portuguesa
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências Sociais
    Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais
    Gestão de Pessoas e Dinâmica Organizacional
    Gestão Educacional
    Laboratório de Ensino Aprendizagem
    Literatura Infanto -Juvenil
    Marketing Educacional e Organizacional
    Observação e Prática em Contextos Escolares de Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos
    Observação e Prática em Contextos Escolares de Educação Infantil
    Organização do Trabalho de Conclusão de Curso
    Política e Planejamento da Educação
    Psicologia da Aprendizagem
    Psicomotricidade na Educação
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Opiniões (10)

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Amei o Centro Universitário. Eu recomendo a todos.

Mariza Canestraro

Graduação em Pedagogia - Agosto 2011

O curso de pedagogia...
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No período em que estudei na Uniandrade foi super importante para mim, pois ganhei promoção na escola em que trabalhava na época, logo prestei concurso para a prefeitura de Curitiba e passei. O curso contribuiu muito para a minha carreira profissional.

Ana Paula Camozzato Menta

Graduação em Pedagogia - Agosto 2011

Centro universitário
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O Centro Universitário UNIANDRADE é muito bom, com professores comprometidos com o que fazem.

Mariza Canestraro

Graduação em Pedagogia - Agosto 2011

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O curso que realizei nessa faculdade veio a acrescentar ainda mais ao meu currículo, de forma que foi de grande auxílio para o meu ingresso na prefeitura de Curitiba, cidade onde nasci e moro.

Juliana Szymanski

Graduação em Pedagogia - Julio 2011

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Qualidade de ensino.

Ana paula prohmann wolff

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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A Uniandrade foi A melhor faculdade que já fiz, pois a equipe era maravilhosa aprendi tudo que sei com os meu antigos professores. Gostei muito da Graduação em Pedagogia desta instituição, que me deu muito conhecimento.

Valeria Rodrigues dos Santos

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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Foi muito bom para minha formação. Profissionalmente, o mercado de trabalho me deu muitas oportunidades.

Vanessa Aparecida Lurezovoski

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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Posso avaliar bem o antes e o depois do curso. Para mim a Graduação em Pedagogia foi primordial, tive ótimas experiências, ampliei minha visão de mundo. O curso foi muito bom e melhorou muito a minha vida profissional

Marcia Regina Vicente de Paula

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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O curso de Pedagogia da Uniandrade é muito bom.

marcia Reinbold

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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Meu curso foi muito proveitoso e colaborou significativamente na minha carreira profissional.

Patricia Penkal de Castro

Graduação em Pedagogia - Junio 2011

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