Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém

Centro Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância - Polo Belém
Método A Distância
Tipo Graduação
Opiniões

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Análise do educedu

Lenice Laflor

Modalidade Esta Graduação é ministrada a distância.
Duração O número de horas/aula corresponde a 3.370h (07 semestres).
Certificado oficial Licenciado em Pedagogia
Considerações A Universidade Anhanguera - Uniderp, através de seu programa de Graduação em Pedagogia, capacita profissionais para atuarem como professores através da mediação do processo de ensino-aprendizagem e na gestão de espaços educacionais escolares e não-escolares. O curso aborda conteúdos como metodologia de ensino, didática, administração escolar e condução de assuntos educacionais.
Dirigido a Estudantes que desejam obter uma formação sólida e de qualidade a fim de desenvolverem sua carreira profissional na área de Pedagogia.
Área de atuação Escolas, creches, consultorias de RH, dep. de Recursos Humanos de grandes empresas, agências de emprego, entre outras possibilidades.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura - Polo Belém

Conteúdo
Licenciatura em Pedagogia - Anhanguera – Uniderp - Polo Belém

PERFIL DO PEDAGOGO:
- A formação teórico-prática no Curso de Pedagogia possibilitará ao docente:
- dominar, além dos conhecimentos da sua área, as epistemologias que deverão fundamentar o seu fazer pedagógico;
- planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais escolares, inclusive participando da gestão das instituições por meio dessas atividades;
- planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais não-escolares, participando da gestão de instituições por meio dessas atividades;
- compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social;
- contribuir para o desenvolvimento e para a aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, assim como daquelas pessoas que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
- trabalhar em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
- reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
- privilegiar a prática pedagógica que priorizará a recuperação das raízes do conhecimento especializado, não o percebendo cristalizado, descolado das condições e das práticas de trabalho que o gerou de forma a mostrar seu caráter provisório e passível de novas incorporações ou mesmo de superação;
- relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
- promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
- identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa, propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
- trabalhar de forma cooperativa, estabelecendo diálogo entre a área educacional e demais áreas do conhecimento;
- desenvolver atividades que envolvem pesquisas teórico-metodológicas e que explicam a realidade sociocultural dos alunos, assim como as teorias que orientam os processos de ensinar e aprender nos diferentes meios ambiental-ecológicos, sobre currículo e diferentes formas de organização do trabalho escolar;
- desenvolver nos alunos uma postura investigativa, indagadora, diante das situações práticas da vida e iniciá-los em uma abordagem mais sistemática do conhecimento;
- vivenciar o rigor teórico e mostrar disciplina ao desenvolver o planejamento de suas aulas, proporcionando ao aluno vontade e determinação para caminhar nas sendas do conhecimento;
- planejar e ministrar aulas dinâmicas porque o aluno, sob sua direção, estará sempre se apropriando de um conjunto de dados, informações que, por meio de um método, de procedimentos e de recursos, adquirirá conhecimentos e competências.
Turnos: Noturno e Noturno/Vespertino

Este curso está disponível nas cidades: Ananindeua, Belém - Polo Marco, Belém - Polo Jurunas, Tucuruí e Ulianópolis.