Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho

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Análise do educedu

Klivia Silva

Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho

  • Modalidade O curso é assistido presencialmente.
  • Duração A graduação possui a duração total de 5 períodos.
  • Certificado oficial Ao finalizar o curso o aluno recebe um diploma de Graduado em Engenharia de Segurança no Trabalho.
  • Considerações O curso de Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho permite que o aluno possa analisar, avaliar, organizar, planejar, dirigir e inspecionar tudo em ambientes de trabalho inerentes e Segurança no Trabalho.
  • Dirigido a O curso é direcionado aos egressos do segundo grau.
  • Área de atuação O profissional poderá trabalhar em empresas como Johnson & Johnson, Daco e AmBev.
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Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho

  • Objectivos A Engenharia de Segurança no Trabalho é o ramo da Engenharia ligada atender as necessidades dos sistemas gerenciais de segurança do trabalho com utilização de novas modalidades técnico-gerencial que permitam o aumento da produtividade e melhoria da qualidade, porém garantindo a integridade física dos trabalhadores e, de outro lado, o aprofundamento teórico e a geração de novos conhecimentos através do curso de Engenharia de Segurança do Trabalho, seguindo recomendações e exigências das normas em vigência.

    Compete ao Engenheiro atender as necessidades das engenharias, arquitetura e agronomia, uma vez que os profissionais destas áreas estão envolvidos com riscos de acidentes, estando apto a planejar, organizar e controlar, com o objetivo permanentemente de reduzir a Administrar o padrão de prevenção de acidentes e coordenar todas as ações de controle de perdas, nunca as dissociando de suas responsabilidades técnicas, operacionais e administrativas, inviabilizando a possibilidade de acidentes, doenças e perdas. Será o responsável técnico pela segurança no trabalho de qualquer empreendimento Comercial.

    O profissional assim formado poderá inserir-se no mundo produtivo, mantendo-se atualizado e contribuindo, efetivamente, para o desenvolvimento da tecnologia e o exercício da profissão, com atitudes éticas.
    A necessidade de proporcionar condições adequadas para o exercício de todas as atividades profissionais dentro da organização, prevenindo acidentes e doenças ocupacionais, conduz as empresas a procurar por profissionais com conhecimento específico nesta área.
  • Conteúdo Titulação: Bacharel em Engenharia de Segurança no Trabalho

    Autorização: Homologado pelo Conselho Acadêmico Superior em 31/07/2008

    Período: Noturno

    Duração: 5 anos

    Vagas: 80


    Avaliação

    Critérios de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem

    O aproveitamento escolar será avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e mediante os resultados por ele obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina.

    A avaliação de desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de forma não-diretiva no bimestre, mas sempre com uma avaliação complementar, que priorize o desenvolvimento de habilidades (como provas práticas, atividades práticas extra-classe e apresentação de seminários). Itens como interesse e participação em sala de aula e presença também devem ser considerados.

    A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento.

    A freqüência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e permitida somente aos alunos matriculados. Será, independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina, o aluno que não obtenha freqüência de, no mínimo, 75%(setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, cabendo ao professor a responsabilidade pelo controle.

    A nota atribuída por avaliação de aproveitamento escolar em cada bimestre será de zero a dez, permitindo-se frações em escala de (0,5) meio ponto.

    É considerado aprovado o aluno que obtiver, na disciplina, o mínimo de 75%(setenta e cinco por cento) de freqüência e média aritmética das notas bimestrais, no mínimo igual a 7,0 (sete) , sendo dispensado do exame final.

    Após o exame final, é considerado aprovado o aluno cuja média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco), obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame final.

    O aluno que não atingir a média final 5,0 (cinco) ou tenha deixado de realizar o exame final, pode prestar exame de 2ª época, sendo que nessa situação a média final será obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame de segunda época, devendo atingir o mínimo de 5,0 (cinco) para ser aprovado na disciplina.

    É permitida a revisão de provas e exames ao aluno que, em requerimento, anexando fundamentação do pedido, solicitar no prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a publicação do resultado. O processo de revisão de provas atende a normas fixadas pelo Conselho Acadêmico Superior.

    É permitida a 2ª chamada de provas ao aluno que, por motivo de força maior, devidamente comprovado, solicite no prazo de 03 (três) dias úteis, a partir da data de realização da prova ou exame.

    O aluno reprovado no máximo em 02 (duas) disciplinas, pode matricular-se na série seguinte, devendo cursá-las como dependências.

    As aulas, atividades e provas de disciplinas em dependência

    terão um calendário especial.

     

    Sistema de auto avaliação do curso

    Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.

     

    Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.

     

    A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.


    Laboratórios

    - Laboratórios de Informática

    Grade Curricular:

    Cálculo  e  Geometria  Analítica  I
    Física  I   
    Introdução  à  Engenharia  de  Segurança  no  Trabalho
    Introdução  a    Programação
    Probabilidade  e  Estatística  .
    Química  Fundamental

    Álgebra  Linear       
    Cálculo  e  Geometria  Analítica  II
    Prevenção  de  Riscos  em  Máquinas,  Equipamentos  e  Instalações
    Proteção  do  Meio  Ambiente  e  Desenvolvimento  Sustentável
    Proteção  Monitoramento  e  Controle  Contra  Incêndio  e  Explosões
    Termodinâmica  e  Trasmissão  de  Calor/Fenômenos  dos  Transportes
    Comunicação    e  Expressão

    Doenças  Ocupacionais                   
    Eletricidade                       
    Equipamentos    de  Proteção  Individual       
    Gestão  de  Pessoas                   
    Toxicologia    Industrial               
    Mecânica  dos  Sólidos    e    Resistências  dos  Materiais

    Controle  de  Ruído  Industrial/Ventilação  Industrial
    Higiene  Industrial  -  Agentes  Físicos       
    Higiene  Industrial  -  Agentes  Químicos       
    Legislação  Trabalhista  e  Normas  Técnicas  e  Regulamentadoras
    Projetos  Gráficos  e  Avançados  em  Segurança  no  Trabalho
    Segurança  no  Trabalho    em  Atividades  Agro    Florestais

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