Graduação em Educação Física

Objectivos O campo de trabalho do futuro profissional em Educação Física compreende mais de trinta possibilidades de atuação. Este fato tem levado as inúmeras discussões dos profissionais da Educação Física sobre a formação de profissionais que possam atender às diferenças de atuação.

Com esta perspectiva a Resolução 058/2002 do MEC, estabeleceu que, doravante os cursos de Educação Física do Brasil, deveriam se adequar para atender a esses campos de trabalho, subdividido por esta Lei em LICENCIADO e BACHARELADO.

Visando se adequar a essa Lei, o CESUMAR subdividiu o antigo Curso de Educação Física em CURSO DE LICENCIATURA e CURSO DE BACHARELADO, a vigorar a partir do ano de 2007.

Para isso, levando-se em consideração a Lei acima, apresentamos uma proposta inovadora visando oportunizar ao futuro profissional a escolha do curso que lhe for mais adequado às suas habilidades e interesses.

Entende-se como BACHAREL, um profissional preparado para atuar como professor de ginástica, musculação, natação ou outras atividades oferecidas em academias e, não mais, um professor de ginástica infantil em escola.

É importante ressaltar que o bacharel poderá intervir fora do setor educacional, tendo ainda possibilidade de se destacar nas novas políticas públicas de saúde, nas quais o profissional de Educação Física tem ganhado espaço assumido novas responsabilidades e tarefas junto ás equipes de saúde e em conjunto com o Ministério da Educação.

Atendendo ao art.4 da res. 07/CNE/2004, pretende-se “oportunizar ao ingressante uma formação consciente em Educação e Educação Física, busca assegurar uma formação generalista, humanística e crítica, qualificadora da intervenção acadêmico-profissional fundamentada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética”. O aluno de ambas as áreas deverá ter uma base humanística que o levará a refletir sobre a sua formação profissional na sociedade.

Com esta filosofia, e atendendo a Resolução 7, de 31/03/2004, o colegiado do Curso de Educação física do CESUMAR, optou por oferecer uma formação de base, denominada “Núcleo comum”, com a duração de dois anos, que será oferecida tanto ao acadêmico da Licenciatura como o acadêmico do bacharelado.

Desta maneira, caso o aluno tenha interesse em cursar licenciatura e bacharelado, poderá a partir do terceiro ano se matricular no curso de licenciatura, desde que seja em horário oposto e tenha total disponibilidade, para cursar os dois cursos simultaneamente. Entre os pontos em comum, ambas as qualificações incluem: prestar serviços de auditoria, consultoria e assessoria, realizar treinamentos especializados, participar de equipes multidisciplinares e elaborar informes técnicos, científicos e pedagógicos, nas áreas de atividades físicas, do desporto e similares.

É importante dizer que mesmo tendo alguns pontos em comum, a formação será sempre direcionada para a área de atuação profissional, pois tanto os objetivos, os eixos norteadores, as habilidades, o perfil profissional e as áreas de intervenções são distintos no projeto pedagógico.

O aluno que optar pelo CURSO DE BACHARELADO em Educação Física como formação inicial à sua profissão, e não tiver disponibilidade para cursar a Licenciatura e o Bacharelado, poderá após se formar em BACHARELADO, retornar ao CESUMAR e cursar a LICENCIATURA como mais uma opção em sua formação, visto que, teve como base inicial o núcleo comum.

O Curso de BACHARELADO terá a duração de quatro anos, nos quais, o acadêmico receberá conhecimentos relacionados aos aspectos da relação do ser humano e sociedade, biológicos do corpo humano e também aspectos da produção do conhecimento científico e tecnológico, numa perspectiva das manifestações da cultura corporal, técnico-instrumentais e didático-pedagógicos.

Para isso, o Cesumar possui uma estrutura de alto nível como: quadras poli - esportivas cobertas e descobertas, quadras de tênis de campo, pista de atletismo, campo de futebol, ginásio de ginástica geral e lutas, ginásio múltiplo uso, salas de dança, complexo de laboratórios de fisiologia do esforço, anatomia, biologia e didático-pedagógico, além de uma biblioteca e modernas instalações da informática.
Titulação Graduação em Educação Física
Conteúdo 1º Série
ANATOMIA
INTRODUÇÃO A CIÊNCIAS HUMANAS
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA I
BASES BIOLÓGICA E BIOQUÍMICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAMENTOS DE ESPORTES INDIVIDUAIS I - ATLETISMO
FUNDAMENTOS DE ESPORTES COLETIVOS I - FUTSAL / HANDEBOL
FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA GERAL
FUNDAMENTOS DE DANÇA
APRENDIZAGEM, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

2º Série
FUNDAMENTOS DE ESPORTES INDIVIDUAIS II (NATAÇÃO)
FUNDAMENTOS DE ESPORTES COLETIVOS II (BASQUETE / VOLEIBOL)
MEDIDAS E AVALIAÇÃO
DIDÁTICA GERAL APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAMENTOS DE LUTAS
FUNDAMENTOS DE RECREAÇÃO E LAZER
FISIOLOGIA HUMANA E ATIVIDADE FÍSICA
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA II
FUNDAMENTOS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA I
BASES NEUROFUNCIONAIS DO MOVIMENTO

3º Série
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
APROFUNDAMENTO EM RECREAÇÃO E LAZER
CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA
EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES PARA NECESSIDADES ESPECIAIS
METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA II - ESPORTES
MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS CONTRA RESISTÊNCIA
NUTRIÇÃO APLICADA AO DESEMPENHO ESPORTIVO
POLÍTICAS PÚBLICAS E ÉTICA PROFISSIONAL NO ESPORTE, SAÚDE E LAZER
PSICOLOGIA DO ESPORTE
SOCORROS URGENTES
BIOESTATÍSTICA
ESPORTES COLETIVOS E INDIVIDUAIS III (NÃO-CONVENCIONAIS)

4º Série
EXPRESSÕES RÍTMICAS CORPORAIS I - CAPOEIRA
EXPRESSÕES RÍTMICAS CORPORAIS II - DANÇA DE SALÃO
APROFUNDAMENTO NAS TÉCNICAS DESPORTIVAS
ESPORTES RADICAIS E DE AVENTURA
GESTÃO E MARKETING EM EDUCAÇÃO FÍSICA
GINÁSTICA EM EMPRESAS E ACADEMIA
METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA III - EXERCÍCIOS FÍSICOS SISTEMATIZADOS
SEMINÁRIOS DE MONOGRAFIA
TREINAMENTO PERSONALIZADO
TREINAMENTO DESPORTIVO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Opiniões (2)

Professores (3)

Atendimento ao aluno (3)

Programa de ensino (3)

Material (3)

Instalações (3)

Foi significante para minha vida profissional.

Professores

Atendimento ao aluno

Programa de ensino

Material

Instalações

Todo corpo docente foi ótimo.

Adriano Rodrigues Cardozo

Graduação em Educação Física - Septiembre 2011

Professores

Atendimento ao aluno

Programa de ensino

Material

Instalações

A Graduação em Educação Física, realizada no Centro Universitário de Maringá, foi um bom curso.

Francieli Oliveira

Graduação em Educação Física - Julio 2011

Outro curso relacionado com educação física

Graduação em Educação Física

Pablo Nieves

Graduação em Educação Física

Opiniões (2)

Foi significante para minha vida profissional.

Outro curso relacionado com educação física

Licenciatura em Educação Física - a Distância

Especialização em Treinamento Individual e Qualidade de Vida

Especialização em Ciências do Treinamento Desportivo

Bacharelado em Educação Física

Graduação em Educação Física

Pós-Graduação em Educação Física Escolar

Pós-Graduação em Treinamento Desportivo e Fisiologia do Exercício