Certificado oficialApós o final do curso o aluno recebe o título de Bacharel em Educação Física.
ConsideraçõesO profissional de Educação Física promove a saúde através da prática de exercícios e atividades corporais e também o desenvolvimento da capacidade física e a formação desportiva de crianças e adultos.
A Universidade Veiga de Almeida possui laboratório de Avaliação Física e Fisiologia do Exercício, laboratório para estudo da Anatomia Geral, Anatomia Aplicada e Morfofisiologia.
Dirigido aO curso é indicado a pessoas humanistas, empreendedoras, críticas, reflexivas e comunicativas.
Área de atuaçãoEsse profissional pode trabalhar em academias, escolas públicas e particulares, personal trainer, recreação, clubes, entre outros.
Graduação em Educação Física - Bacharelado
ConteúdoEducação Física - Bacharelado.
Saúde - Ciências da Vida
Habilitação: Bacharelado Duração: 4 anos Campus e turno: Barra - manhã e noite
Campus Barra: Licenciatura – Renovado Reconhecimento pela Portaria MEC nº 1.099, de 24/12/2015.
Modalidades dos cursos: Presencial
Descrição:
Na atualidade, a Educação Física está situada como profissão na área da Saúde e responde as demandas existentes relacionadas à saúde e ao bem-estar humano, em especial da população localizada nas regiões em que a instituição está inserida e se tem grande abundância a natureza, principalmente marinha, onde encontramos praias, mares abrigados, lagoas, lagunas, montanhas, matas e encostas marítimas, todos excelentes locais para a prática de esportes de aventura, nos três ambientes: náutico, aéreo e terrestre.
Um dos pilares do curso é a busca incessante para formar profissionais capazes de compreender a conjuntura da Educação Física, sua relevância social, estabelecendo projetos e programas que possam dar efetivas respostas aos anseios da sociedade intervindo, acadêmica e profissionalmente, na prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural, da educação e reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, do lazer, da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas, além de outros campos que oportunizem ou venham a oportunizar a prática de atividades físicas, recreativas e esportivas, pautadas em preceitos éticos e de competência técnica.
Temos ainda como um dos nossos objetivos fundamentais, habilitar profissionais capazes de pensar e buscar soluções inovadoras para os problemas que se apresentam no cotidiano social, nas suas diferentes manifestações e expressões do movimento humano, rompendo com práticas discriminatórias e desmistificando estereótipos relacionados ao mundo das atividades físico-esportivas.
Diferenciais UVA:
1º lugar entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado, segundo o MEC*;
*Maior nota de CPC entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado na última avaliação do ciclo ENADE do Ministério da Educação, em 2016.
Público Alvo:
Estudantes do ensino médio e licenciados em educação física; somam-se às mencionadas, tais como Transferência Externa e Portadores de Diploma de Nível Superior.
Aprenda a:
Os Alunos serão estimulados a superarem os grandes desafios do terceiro milênio. A partir de uma metodologia participativa, dinâmica, contextualizada e interrogatória, também serão estimulados a busca de respostas competentes para solucionar os problemas colocados no ato de ensinar e aprender. Nesse processo estarão presentes o imaginário, a descoberta de novos valores e relacionamentos, sem perder de vista a dimensão humana e solidária. Aprender a desaprender alguns conceitos será imprescindível, pois vivemos numa época que os avanços tecnológicos atingem a humanidade com uma rapidez nunca antes percebida.
Importante ressaltar que, a transversalidade nas disciplinas específicas do currículo do curso de Educação Física, se dá no enfoque aos ESPORTES DE AVENTURA E DA NATUREZA, indo ao encontro dos espaços apropriados encontrados na cidade e a prática desenvolvida normalmente pela sociedade local e os visitantes da região.
Os alunos serão instigados a terem atitudes favoráveis, estabelecendo relações e conexões significativas, a partir da interação pratica que serão submetidos junto ao ambiente natural que o curso oferta
Assim, o curso de Bacharelado em Educação Física torna-se um dos responsáveis em forjar nos futuros profissionais a responsabilidade pela proteção ao meio ambiente, assim como o gosto pela prática diária da atividade física prazerosa, a fim de minimizar os problemas de saúde advindos do sedentarismo como a obesidade, considerada o grande mal do novo século.
Benefícios:
A área de bacharel em Educação Física habilita o aluno a atuar nos diversos ramos da atividade física – exceto no âmbito escolar.
Dentre as competências, destaca-se a capacidade de dominar instrumentos, métodos e técnicas, nos campos da saúde e das ciências, a fim de responder positivamente a diferentes situações concretas do exercício profissional, seja no ensino, na pesquisa, no treinamento, na administração ou na recreação e lazer. O egresso também deve apresentar condições de liderança (direção, coordenação e supervisão de cursos) e comportamento ético, próprios à dinâmica de uma sociedade em permanente processo de transformação, pois, em sua atividade, é ele que avalia as manifestações e expressões do movimento humano, tais como: exercício físico, ginástica, jogo, lutas, esportes, artes marciais e dança
O objetivo principal é a melhora da qualidade de vida. Ao concluir o curso o aluno poderá atuar diretamente com o cliente/aluno, visando promover seu bem-estar e condicionamento físico em diversas áreas de atuação: tais como: Direção de clubes, academias, hotéis, empresas e spas nas áreas de atividade física e recreação; Participação em equipes multiprofissionais em Hospitais, Clínicas e NASF. Ensino em academias: ginástica, musculação, natação, hidroginástica, dança, luta, treinamento personalizado (Personal Training), projetos sociais e esportivos; Ensino de Esportes de Aventura, atuando como profissional liberal, ou em hotéis com essas características; Consultoria a empresas e indústrias no que se refere à atividade física, ergonomia e ginástica laboral; e nas forças armadas, além de atuar com pesquisas cientificas na área de formação.
O Curso de Graduação em Educação Física é integrado por uma série de disciplinas que interagem de modo interdisciplinar, o que leva o aluno a um conhecimento generalizado sobre o ser humano nos âmbitos biológico, psicológico e social; o bacharelado em Educação Física dá acesso a cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), que permitem à docência no Ensino Superior; o curso prepara o profissional de Educação Física para atuar individualmente ou em equipe multiprofissional, primordialmente na área da Saúde, na prevenção de possíveis males e com projetos sociais nas áreas da Educação e Saúde coletiva; o currículo do curso apresenta disciplinas da área da saúde (Anatomia, Avaliação física, Fisiologia Geral e do Exercício, Cinesiologia/Biomecânica, entre outras) e outras inovadoras, como Metodologia do Ensino dos Esportes de Praia (futevôlei, futebol de areia, surf, bodyboarding etc.), Metodologia do Ensino dos Esportes de Aventura, lazer e meio ambiente (skate, rapel, sandboarding, Mergulho, entre outras atividades desenvolvidas no meio natural )
A graduação em Educação Física da Universidade Veiga de Almeida proporciona uma vivência prática considerável, com suporte dos laboratórios de anatomia e Fisiologia, além de contar com toda a estrutura necessária para o bom andamento das aulas (ginásio poliesportivo, piscina, campo de futebol, entre outros). Além das práticas curriculares, o curso dá ênfase à iniciação científica e oferece suporte aos alunos para a realização de artigos. Estas produções autorais são enviadas para congressos nacionais e internacionais, e são publicadas em revistas científicas, elevando o currículo do estudante e o nome da Universidade. O curso exige ainda que o aluno desenvolva 200 horas/aula de atividades extraclasse, divididas em congressos, simpósios e trabalhos de campo (todos certificados pela UVA ou por instituições parceiras), bem como convênios firmados com a Prefeitura e outras instituições que possibilitarão, além dos estágios curriculares, oportunidades de desenvolvimento profissional e esportivo da região.
Plano de Estudos:
PERÍODO: 1º
Metodologia do Atletismo
Biologia Geral
Metodologia do Handbol
Metodologia dos Esportes de Praia
Comunicação Oral e Escrita
Língua Brasileira de Sinais
PERÍODO: 2º
Esporte Educação
Anatomia Sistêmica
Expressão Corporal e Folclore
Metodologia do Futsal
Metodologia do Ensino da Educação Física Escolar
Psicologia da Aprendizagem
PERÍODO: 3º
Fisiologia Geral
Metodologia da Natação I
Suporte Básico de Vida
Anatomia do Aparelho Locomotor
Didática I
Ciências Ambientais
PERÍODO: 4º
Metodologia da Gisnástica Geral
Metodologia do Basquetebol
Fisiologia do Exercício I
Prática Pedagógica I
Metodologia Cietífica
Recreação e Lazer
Estágio Supervisionado
PERÍODO: 5º
Metodologia da Avaliação Física
Monografia I
Estágio Supervisionado II
Prática Pedagógica II
Cinesiologia Aplicada à Educação Física
Filosofia
Estudos Avançados em Educação Física
Eletiva I
Tópicos Especiais I
PERÍODO: 6º
Educação Física para Portadores de Deficiência
Metodologia de Treinamento Desportivo
Metodologia do Voleibol
Monografia II1
Organização e Administração Esportiva
Metodologia dos Esportes de Luta
Empreendedorismo
Eletiva II
Tópicos Especiais II
TÓPICOS ESPECIAIS
Tópicos Especiais em Didática da Educação Física
Tópicos Especiais em Políticas da Educação
Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Terra e Ar)
Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Água)
Tópicos Especiais em Atividades Físicas, Crianças e Adolescência
Tópicos Especiais em Práticas Corporais
Tópicos Especiais em Cultura, Corpo, e Corporeidade
Tópicos Especiais em Metodologia da Hidro e das Atividades Aquáticas
Tópicos Especiais em Psicologia do Esporte
Tópicos Especiais em Gestão e Políticas Públicas do Esporte
Tópicos Especiais Biomecânica Aplicada aos Esportes
Tópicos Especiais em Treinamento de Força
Tópicos Especiais em Atividades Físicas na Terceira Idade e Grupos Especiais
Tópicos Especiais em Metodologia do Mergulho
Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica de Academia
Tópicos Especiais em Fisiologia do Exercício II
Tópicos Especiais em Metodologia do Futebol
Tópicos Especiais em Metodologia do Treinamento Desportivo
Tópicos Especiais em Gestão de Eventos Esportivos
Tópicos Especiais em Ética Profissional
Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica Laboral
Tópicos Especiais em Preparação Física Personalizada
Tópicos Especiais em Criatividade e Inovação
Opiniões (1)
Professores (3)
Atendimento ao aluno (3)
Programa de ensino (3)
Material (3)
Instalações (3)
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
Foi de grande proveito para minha carreira e mais ainda pelo fato de ser a escolha certa, isso me dá prazer.
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesFoi de grande proveito para minha carreira e mais ainda pelo fato de ser a escolha certa, isso me dá prazer.
Vanessa Gastanes
Graduação em Educação Física - Bacharelado - Julio 2011