ModalidadeO bacharelado em Educação Física da UCB é ministrado por meio de aulas no período matutino.
DuraçãoO curso de Graduação em Educação Física tem 3205 horas
Certificado oficialBacharel em Educação Física
ConsideraçõesA preocupação com a saúde e o bem-estar tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade moderna. Com isso, o papel desempenhado pelo profissional de Educação Física também ganha destaque no mercado de trabalho.
O curso de Graduação em Educação Física da UCB foca-se na formação de alta qualidade de profissionais preparados para atuar com responsabilidade na condução de atividades físicas tanto no meio escolar como esportivo.
A grade curricular do curso traz tanto as metodologias de diferentes modalidades esportivas, como as especificidades biológicas que são necessárias para o trabalho do profissional dessa área.
A Universidade Católica de Brasília tem um campus totalmente estruturado para o curso de Educação Física, com quadras de esporte e piscinas adequadas para as atividades realizadas durante as aulas.
Dirigido aO curso de Graduação em Educação Física é dirigido a pessoas que gostam de esportes e Biologia e querem estudar os elementos físicos e sociais implicados na prática esportiva e recreativa.
Área de atuaçãoO bacharel em Educação Física pode trabalhar como treinador e professore de Educação Física em clubes, centros esportivos, academias de ginástica.
Graduação em Educação Física - Bacharelado
ConteúdoGraduação em Educação Física - Bacharelado
Educação Física
O Curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília - UCB, oriundo da antiga Faculdade Dom Bosco de Educação Física, criada em 1976, ao longo dos seus mais de 30 anos de história dedicados às causas da Educação Física e do Desporto, experimentou um crescimento invejável, ao ponto de hoje, pela qualidade das suas instalações, atualidade dos seus laboratórios e equipamentos, qualidade do corpo docente e seus mais de 1800 alunos, situar-se como um dos maiores e melhores cursos de Educação Física do Brasil, com contribuições significativas para a Educação Física do Distrito Federal, da Região e do País.
O Curso de Educação Física da UCB, na medida que busca orientar sua prática educativa e seus instrumentos de trabalho no sentido de educar, socializar e preparar indivíduos capazes de atuar em uma sociedade concreta, mas em constante mutação, tendo por base o vasto campo de intervenção do profissional de Educação Física, depara-se com um desafio coletivo que exige integração e empenho na elaboração, execução, acompanhamento e avaliação de ações capazes de preparar um profissional apto a atuar de forma competente em instituições, populações e espaços diversificados como academias, escolas, clubes, condomínios, laboratórios, centros/comunitários, empresas, hotéis, e institutos de reabilitação, envolvendo crianças, jovens, adultos, idosos e portadores de necessidades especiais.
Mercado:
As transformações econômicas, sociais, culturais e políticas identificadas na sociedade, aumentaram a diversidade e complexidade do campo de atuação dos profissionais de Educação Física. O fenômeno sócio-cultural denominado por muitos de "esportivização da sociedade" associado ao reconhecimento das conseqüências deletérias do sedentarismo sobre o bem estar da população vem motivando e exigindo profundas modificações no estilo de vida das pessoas de todas as idades e condições sociais
Esse fenômeno provocou uma rápida expansão e diversificação dos campos de atuação do profissional. Nesse sentido, acentuam-se as perspectivas do lazer, da formação corporal e seus reflexos no desenvolvimento cognitivo, na ocupação do tempo livre e da manutenção da saúde com reflexos positivos na qualidade de vida do cidadão.
Atualmente a Educação Física adquiriu o status de uma área de conhecimento, apoiada em bases científicas e reconhecimento social. Com essa evolução o profissional ampliou suas possibilidades de atuação, encontrando outros espaços de trabalho situados em duas dimensões claramente definidas e limitadas: o licenciado para atuar na escola básica e o graduado (bacharel) para atuar na área não-escolar.
Na Escola, o professor deve estar preparado para atuar em todo o segmento da Educação Básica, demonstrando condições técnico-pedagógicas para administrar, coordenar, planejar, programar, organizar, dirigir, supervisionar, avaliar e lecionar conteúdos do componente curricular Educação Física na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, e nas atividades de natureza técnico-pedagógica (ensino, pesquisa e extensão), que envolvam o ensino e aprendizagem dos movimentos corporais, culturalmente determinados e socialmente valorizados, como as práticas esportivas, as ginásticas, os jogos e a dança; denominado pelo Coletivo de Autores (1992) como Cultura Corporal de Movimento, que além de representar um conteúdo importante e socialmente reconhecido que precisa e deve ser trabalhado na escola, possui potencialidades para contribuir no processo de formação individual e social do jovem em idade escolar.
Fora do espaço da escola formal, na perspectiva da prevenção das doenças; promoção e proteção da saúde, educação e reeducação motora, rendimento físico-esportivo, preparação de equipes competitivas, lazer; atendimento às pessoas com necessidades de atividades motoras adaptadas tanto no que concerne à recreação e o lazer quanto às atividades de reabilitação e às de natureza competitiva, gestão de empreendimentos, organização, realização e avaliação de eventos. Os espaços onde, prioritariamente, poderão ser realizadas as atividades acima elencadas são: clínicas especializadas, academias, asilos, hotéis, clubes, condomínios, parques, centros de treinamento, laboratórios de pesquisa, logradouros públicos, empresas, e outros onde se realizem atividades físicas, recreativas e/ou desportivas.
Disciplinas:
Leitura e Produção de Textos
Fund. Hist. e Filosóficos da Educ. Física e dos Desportos
Crescimento e Desenvolvimento Humano
Ritmo e Movimento
Recreação e Lazer
Anatomia
Metodologia Científica
Bases Fisiológicas da Educação Física
Metodologia do Atletismo
Socorros de Urgência
Sociologia dos Desportos
Antropologia da Religião
Metodologia do Ensino da Educação Física
Metodologia do Futebol/Futsal
Metodologia da Natação
Aprendizagem Motora
Metodologia da Ginástica Artística
Anatomia do Movimento Humano
Metodologia do Voleibol
Fundamentos da Psicologia do Esporte e do Exercício
Estágio Supervisionado I - Prática de Ensino
Ética
Medidas e Avaliação em Educação Física
Fundamentos Didático-Pedagógicos do Jogo
Metodologia do Handebol
Metodologia do Basquetebol
Est. Sup. II - Atividades Esportivas e Lazer
Educação Física Adaptada
Administração e Organização em Educação Física
Est. Aplicada à Educação Física
Educação Física e Saúde
Fisiologia Aplicada à Atividade Física
Atividades em Academia I
Cinesiologia
Biomecânica Desportiva
TCC I - Educ. Física - Grad.
Metodologia da Musculação
Educação Física para grupos especiais
Bioquímica do Exercíci
TCC II - Educ. Físcia - Grad.
Est. Sup. III - Atividades ligadas às Academias
Disciplinas Optativas:
Inglês Instrumental Aplicado às Ciências da Vida
Psicologia Aplicada à Saúde
Saúde e Sociedade
Planejamento e Gestão em Saúde
Teorias da Aprendizagem
Formação e Prática Docente
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Metodologia das Ativdades Aquáticas
Atividades em Academia II
Esporte de Alto Rendimento Modalidades Coletivas
Ginástica Rítimica
Esportes Radicais e de Aventura
Triathlon
Lutas I
Dança de Salão
Bases Biológicas do Exercício
Metodologia da Ginástica Geral
Bases Neurofisiológicas do Movimento Humano
Nutrição e Atividade Física
Esporte de Alto Rendimento Modalidades Individuais
No planeta haverá sempre um "lugarzinho" para você ser feliz com o que faz., não é mesmo?!
Todos queriam que eu fizesse um desses cursos "famosos": Engenharia, Medicina, Direito, entre outros. Porém já estava decidido e entrei de "cabeça" no curso de Educação Física, na Faculdade de Educação Física de Brasília. Tive ótimos professores. Resultado? satisfação profissional total e amor incondicional à Educação Física.
Os cursos são ministrados por profissionais altamente qualificados, prestando relevantes trabalhos à comunidade científica, no meio esportivo, no meio hospitalar como parte integrante do último estágio da reabilitação e na promoção da saúde e lazer da população.
Realização profissional x mercado de trabalho
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesNo planeta haverá sempre um "lugarzinho" para você ser feliz com o que faz., não é mesmo?! Todos queriam que eu fizesse um desses cursos "famosos": Engenharia, Medicina, Direito, entre outros. Porém já estava decidido e entrei de "cabeça" no curso de Educação Física, na Faculdade de Educação Física de Brasília. Tive ótimos professores. Resultado? satisfação profissional total e amor incondicional à Educação Física. Os cursos são ministrados por profissionais altamente qualificados, prestando relevantes trabalhos à comunidade científica, no meio esportivo, no meio hospitalar como parte integrante do último estágio da reabilitação e na promoção da saúde e lazer da população.
José Carlos M. da Silva Mendes
Graduação em Educação Física - Bacharelado - Enero 2012
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesTive uma ótima formação e hoje sou um profissional reconhecido na minha cidade.
Wesley Reis
Graduação em Educação Física - Bacharelado - Junio 2011