ObjectivosDiscutir o uso da Matemática na linguagem corrente em situações do cotidiano, na imprensa e na mídia, por meio da interpretação da Matemática subjacente aos textos jornalísticos. Os textos jornalísticos serão o ponto de partida para o tratamento de tópicos de Estatística e Matemática do ensino médio e fundamental. Espera-se que ao final do curso os participantes estejam elaborando seu próprio material didático para aulas interdisciplinares e contextualizadas.
Pretende-se desenvolver a capacidade de identificar, analisar e selecionar os procedimentos necessários para a compreensão e interpretação de textos.
Dirigido aProfessores do Ensino Médio e Fundamental, alunos da Licenciatura em Matemática e demais interessados.
TitulaçãoExtensão em Estatística para Educadores
ConteúdoConteúdo programático: Regra de três, proporção, geometria plana, equações, unidades de medida do sistema decimal, medidas agrárias, probabilidade, análise combinatória. Estatística: média, moda, mediana, gráficos. Introdução à lógica. História da Matemática.