Objectivos- Capacitar o profissional psicólogo na área hospitalar para o reconhecimento, identificação e manejo de sua intervenção utilizando conceitos da Clínica Hospitalar dentro de uma perspectiva humanizada e transdisciplinar - Proporcionar a reflexão sobre a intersubjetividade do ser humano integral na situação de saúde/doença a partir de uma filosofia humanística - Promover o desenvolvimento do espírito crítico-investigativo no contexto hospitalar dentro de critérios bioéticos, visando ampliar os conhecimentos na área no que se refere a paciente, família, equipe e instituição -Oportunizar a interação transdisciplinar dos profissionais que atuam em hospitais
ConteúdoEstrutura curricular
O curso de especialização em Psicologia Clínica Hospitalar está organizado em sete módulos, que serão realizados no decorrer de três semestres. A organização curricular foi elaborada considerando quatro dimensões inter-relacionadas: (1) instituição hospitalar; (2) paciente e família; (3) equipe multidisciplinar; (4) questões de vida e morte. Essas dimensões permeiam todos os módulos listados abaixo:
Módulo I: Clínica ao leito (54 horas)
Apresenta uma perspectiva histórica do surgimento do hospital, bem como da prática clínica realizada ao longo dos tempos até a contemporaneidade. Discute as diferentes visões dos profissionais da área da saúde a respeito de noções de corpo, dor e doença. Aborda conceitos de morte, de acordo com as culturas e rituais que a envolvem e formas de luto. Procura refletir sobre a relação cuidador-paciente e o tratamento nas diferentes unidades hospitalares. Busca instigar o aluno a desenvolver uma concepção da saúde integral e humanista.
Módulo II: Teoria e Prática da Pesquisa Aplicada I (40 horas)
Apresenta noções de epidemiologia, bioestatística, administração hospitalar, saúde pública, aspectos jurídicos que podem envolver a pesquisa no hospital. Durante este módulo, o aluno terá a oportunidade de apresentar e discutir seu projeto de monografia com o professor e colegas.
Módulo III: Teoria e Prática da Pesquisa Aplicada II (40 horas)
Oportuniza ao aluno o conhecimento de metodologia de pesquisa em hospitais a partir de critérios bioéticos. Durante esse módulo o aluno poderá construir uma pesquisa-intervenção com temáticas que forem trabalhadas nos demais módulos do curso, em uma unidade hospitalar parceira ou em seu local de trabalho, caso já atue em hospital (maternidade, pediatria, clínicas e UTI), em forma de observação e/ou entrevista individual com paciente e/ou com familiar ou em grupo de pacientes ou familiares ou, ainda, realizar uma pesquisa bibliográfica sobre temas a serem demandados pelo professor visando apresentar uma proposta de intervenção.
Módulo IV: Evento Psicossomático (56 horas)
Busca a compreensão da doença, considerando a subjetividade dentro de uma perspectiva sistêmica. Trata do conceito de psicossoma. Oferece noções de bioquímica, importantes na compreensão de pacientes psicossomáticos. Discute a doença como parte do sistema vida e como fenômeno reestruturador. Proporciona uma reflexão sobre dor aguda e crônica e as diferentes terapias alternativas para a dor. Apresenta diferentes conceitos de morte e as fases perante a morte. Estuda defesas e técnicas em psicossomática.
Módulo V: Intervenções terapêuticas (64 horas)
Busca refletir e conhecer as intervenções terapêuticas de acordo com as especialidades médicas estratégicas na instituição hospitalar parceira e as relações estabelecidas pelas equipes multidisciplinares em hospitais e as formas de proporcionar uma maior integração entre os profissionais das diferentes áreas, visando uma perspectiva transdiciplinar. Analisa os fatores estressores da prática hospitalar para seus trabalhadores (síndrome de burnout e ócio hospitalar). Estuda sistemas de consultoria utilizados em hospitais, bem como programas de qualidade de vida. Avalia as relações assistenciais estabelecidas entre os profissionais-cuidadores e os usuários do hospital. Apresenta as concepções de Rede de Saúde estabelecidas pelo SUS.
Módulo VI: Grupos no hospital (52 horas)
Apresenta as diferentes modalidades de grupos que podem existir na instituição hospitalar. Estuda diferentes autores e suas propostas de trabalho grupal no que se refere aos aspectos teóricos e técnicos, que podem ser realizadas no hospital nas mais diferentes situações de tratamento (grupos de pacientes, gestantes, funcionários, etc). Este módulo oferece também, uma vivência de laboratório de intervenções grupais, para que o profissional possa ser desenvolvido nas suas relações interpessoais no modelo proposto pelo Grupo T (training group).
Módulo VII: A família no contexto hospitalar (64 horas)
Examina a formação familiar e as diferentes concepções de família da atualidade. Entende a doença como possível desencadeadora de crise no sistema familiar e estuda as mudanças das relações familiares advindas da hospitalização de um de seus membros. Busca pensar em formas de o profissional ajudar a família a reorganizar-se no contexto doença/hospitalização. Proporcionam alternativas para uma atenção especializada ao familiar que acompanha o doente durante a hospitalização e após a morte.
Opiniões (3)
Professores (4)
Atendimento ao aluno (4)
Programa de ensino (5)
Material (4)
Instalações (4)
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
Com toda a sinceridade é uma das melhores universidades em infra-estrutura e preservação ambiental.
O meu aprendizado através da UNISIMOS - Universidade do Vale do Rio Sinos foi bom eu gostei do que aprendi não tenho do que reclamar. Eu adorei ver a dedicação de cada profissional da UNISINOS.
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesCom toda a sinceridade é uma das melhores universidades em infra-estrutura e preservação ambiental.
Cláudia Luisa Brand
Especialização em Psicologia Clínica Hospitalar - Agosto 2011
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesO curso de Especialização era considerado um dos melhores.
Rochele Machado
Especialização em Psicologia Clínica Hospitalar - Junio 2011
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesO meu aprendizado através da UNISIMOS - Universidade do Vale do Rio Sinos foi bom eu gostei do que aprendi não tenho do que reclamar. Eu adorei ver a dedicação de cada profissional da UNISINOS.
jaqueline Andrade
Especialização em Psicologia Clínica Hospitalar - Junio 2011