Foi um curso que muito contribuiu para que eu aprofundasse, ao mesmo tempo que revisse o meu entendimento desse periodo do desenvolvimento humano, com sua riqueza, complexidade, dinâmica, reconhecendo as similaridades e as diferencas entre cada individuo. Caracterizar esse periodo como a "aborrecencia" ou chamar o adolescente de "aborrecente" chama-nos a atenção do quanto ainda precisamos trabalhar o preconceito, o desconhecimento: o contrario da coersão, na raiz do embate, estão processos muitas vezes dolorosos - vividos, mesmo que em grupo, na solidão da individualidade - de formar a propria opinião sobre todas as coisas e aos pais, aos educadores cabe estar perto para amparar o tranco e não abandonar esse "barco" atá que ele chegue na próxima margem.
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesExcelentes profissionais. Eu adorei.
Carmen Ferreira da Silva
Especialização em Psicologia Clínica e Psiquiatria da Adolescência - Diciembre 2011
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesFoi um curso que muito contribuiu para que eu aprofundasse, ao mesmo tempo que revisse o meu entendimento desse periodo do desenvolvimento humano, com sua riqueza, complexidade, dinâmica, reconhecendo as similaridades e as diferencas entre cada individuo. Caracterizar esse periodo como a "aborrecencia" ou chamar o adolescente de "aborrecente" chama-nos a atenção do quanto ainda precisamos trabalhar o preconceito, o desconhecimento: o contrario da coersão, na raiz do embate, estão processos muitas vezes dolorosos - vividos, mesmo que em grupo, na solidão da individualidade - de formar a propria opinião sobre todas as coisas e aos pais, aos educadores cabe estar perto para amparar o tranco e não abandonar esse "barco" atá que ele chegue na próxima margem.
Maria Beatriz Ribeiro Gandra
Especialização em Psicologia Clínica e Psiquiatria da Adolescência - Junio 2011