Especialização em Educação Matemática

Conteúdo Programático

- Matemática Experimental: esta disciplina explora os conceitos matemáticos do ensino médio com uma abordagem lúdica, evidenciando que a utilização de recursos pedagógicos pode motivar o aprendizado desses conceitos pelos alunos;
- Estatística Aplicada: esta disciplina faz uma abordagem dos conceitos da Estatística Descritiva e Indutiva, além de utilizar recursos novos para auxiliar no ensino-aprendizagem destes conceitos;
- Métodos Quantitativos (Matemática Financeira): esta disciplina tem o objetivo de abordar os conceitos gerais da Matemática Financeira, com uma abordagem algébrica. Serão utilizados, também, como recurso facilitador, calculadoras financeiras e planilhas de cálculos;
- Aplicações do Cálculo Diferencial e Integral: esta disciplina tem como pré-requisito a compreensão do Cálculo Diferencial e Integral e como objetivo a resolução de problemas de otimização, máximos e mínimos, que envolvem as derivadas, e o cálculo de áreas e comprimento de arco, que envolve as integrais. Além disso, são abordadas as coordenadas polares, esféricas e cilíndricas para utilização em mudança de variáveis;
- História do Cálculo: esta disciplina aborda a história da evolução do Cálculo Diferencial e Integral, sua relação com outras teorias, além dos problemas históricos que desencadearam o desenvolvimento destes conceitos;
- Matemática Aplicada: esta disciplina aborda os conceitos de séries numéricas e séries de potências, entre outras. Aborda também o conceito de equações diferenciais e apresenta algumas aplicações sobre estes conceitos;
- Didática do Ensino Superior: esta disciplina discute as teorias da Didática, da relação professor-aluno, da transposição didática e da noção de obstáculo do aluno, nos diversos níveis do ensino de matemática;
- Metodologia da Pesquisa Científica: esta disciplina promove uma introdução ao método científico para elaboração de pesquisas científicas, além de preparar o aluno para a elaboração de sua monografia;
- Monografia: nesta etapa do curso, o aluno deverá desenvolver uma monografia, cujo assunto deverá ser de sua escolha, desde que seja em uma área da matemática, de modo a mostrar que tem capacidade de desenvolver um tema em nível de graduação, com um desenvolvimento claro e preciso de idéias. O objetivo deste trabalho é prepará-lo para o ensino de matemática em cursos de graduação.