Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.
ModalidadeO curso é realizado de forma presencial.
DuraçãoO curso tem carga horária de 390 horas.
Certificado oficialAo final do curso o participante será Especialista na docência do ensino médio, técnico e superior.
ConsideraçõesO objetivo do curso de pós graduação em Docência tem como finalidade o aprimoramento teórico-prático do profissional educador, formando especialistas críticos, capacitando-os para a docência nos vários níveis de ensino (médio, técnico e superior).
O curso também objetiva proporcionar um fundamento teórico e legal, desenvolvendo, colocando em prática e aperfeiçoando o saber e a práticas dos processos educacionais de forma sistematizada.
Dirigido aPodem realizar o curso profissionais com diploma superior que atuem ou desejem atuar na área de docência.
Área de atuaçãoO especialista em Docência poderá atuar nos diversos tipos de instituições de ensino, de qualquer nível, além de poder ser diretores e coordenadores de disciplinas ou de área.
Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.
ObjectivosObjetivos
O curso de pós graduação em Docência do Ensino médio, técnico e superior, visa a especialização teórica e prática do profissional da educação, formando especialistas com visão crítica da realidade profissional, preparando-os para a carreira docente em diferentes níveis: ensino médio, técnico e superior. Além disto, o curso oferece uma fundamentação teórica e legal, desenvolvendo, implementando e aprimorando o conhecimento e a práticas dos processos educacionais, possibilitando assim resultados eficientes e eficazes durante a prática docente.
Dirigido aGraduados em geral.
ConteúdoEstrutura do curso
- Integração e Relações Interpessoais;
- Fundamentos psicológicos da educação
- Planejamento e Avaliação na educação superior
- Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
- Metodologia do trabalho científico I
- Metodologia do trabalho científico II
- Direito e legislação educacional
- Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
- Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
- Metodologia do Ensino Superior
- História e política do Ensino médio, técnico e superior
- Criatividade e educação
- Currículo e prática do Ensino Superior
- Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
- As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
- Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
- Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior
Estrutura do curso
- Integração e Relações Interpessoais;
- Fundamentos psicológicos da educação
- Planejamento e Avaliação na educação superior
- Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
- Metodologia do trabalho científico I
- Metodologia do trabalho científico II
- Direito e legislação educacional
- Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
- Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
- Metodologia do Ensino Superior
- História e política do Ensino médio, técnico e superior
- Criatividade e educação
- Currículo e prática do Ensino Superior
- Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
- As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
- Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
- Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
- Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior