Curso: O Jogo como Recurso Didático na Área de Matemática
ConteúdoCarga horária: 12 horas
Qual a “importância” dos jogos enquanto propostas de ensino/aprendizagem na área da matemática? Eles podem, de fato, se tornar boas situações de aprendizagem? O que considerar e como planejá-las?
Essas e outras questões serão tratadas ao longo desse curso que contará com a análise de situações de aula e levantará as possibilidades do uso dos jogos para o planejamento de sequências didáticas na área de matemática.
Público-alvo: professores que atuam nas classes de Educação Infantil e fundamental (alunos de 3, 5 e 6 anos de idade).
Outro curso relacionado com metodologia e didática do ensino