Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
ModalidadeEste curso é realizado a distância.
DuraçãoO período de cursada é de 12 meses.
Certificado oficialEspecialista em Educação no Ensino Fundamental: Anos Iniciais
ConsideraçõesO programa de estudos do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação no Ensino Fundamental: Anos Iniciais, oferecido pelo W Pós, tem como objetivo formar especialistas no processo de ensino aprendizagem focado em alunos das series iniciais do ensino fundamental. O curso busca desenvolver habilidades pedagógicas e didáticas na mediação do aprendizado destes alunos.
Dirigido aProfissionais da área de Pedagogia e demais graduados que tenham como objetivo especializarem-se na área.
Área de atuaçãoA principal área de atuação são as escolas. Mas podem ser encontradas possibilidades em instituições relacionadas a área de educação.
Pós-Graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
ConteúdoPós-graduação em Educação Para a Infância: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Carga Horária:
420 horas
Público Alvo:
Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à educação para infância (educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental).
Objetivo:
Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador da infância na atual sociedade brasileira;
Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;
Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros;
Analisar os fundamentos da educação da infância refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais;
Aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação da infância;
Aprofundar os conhecimentos acerca do currículo e da organização do trabalho pedagógico na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e relacioná-los à prática pedagógica;
Aprofundar os conhecimentos acerca dos diversos níveis do planejamento e compreendê-lo como meio de organizar a prática pedagógica;
Analisar o papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, discutindo as práticas avaliativas na contemporaneidade;
Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino da Língua Portuguesa na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino da matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de ciências da natureza na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de história e de geografia na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática de sala de aula;
Ampliar a compreensão de concepções acerca do ensino de Arte e Educação Física na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e refletir sobre as respectivas implicações para a prática pedagógica.
Duração:
Oferecer-se-á o curso de Educação para a Infância: Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental com duração aproximada de 10 meses.