UNIGRAN - Centro Universitário da Grande Dourados

Información

 
Na década de 70 surgiu na região da Grande Dourados a necessidade de proporcionar à sociedade crescente e em ascensão, formação educacional superior, a fim de elevar o seu nível profissional, cultural e social. Poucos eram os estudantes que tinham possibilidades de mudança para outros Estados, com o propósito de adquirirem a formação que almejavam e que a região necessitava. A Instituição surgia pioneira, com o propósito de proporcionar ensino superior de qualidade, para formar profissionais que atenderiam essa carência da região.
 

Assim, a Mantenedora idealizou para Dourados a criação do Centro Universitário da Grande Dourados que trouxe a concretização dos sonhos de muitos jovens e famílias da região, ao oferecer cursos de graduação e proporcionar o desenvolvimento educacional e intelectual em uma região que estava em acentuado crescimento populacional.

Competência e atualização científica trouxeram prestígio e respeito para a UNIGRAN, dando-lhe respaldo para que fosse criado um projeto audacioso, principalmente para uma cidade do interior: - construir um campus próprio, criar outros cursos de graduação, atuar ostensivamente em atividades de extensão e de pesquisa, ampliando seu potencial.

Nos anos seguintes novos cursos foram implantados, tomaram vulto e se integraram à comunidade por meio de eventos culturais/educacionais promovidos anual e sistematicamente em épocas pré-determinadas no calendário escolar e que já são atividades tradicionais da Instituição como : Semanas Acadêmicas (promovidas por todos os cursos), Congresso Interdisciplinar da Saúde, Júris Simulados, Cursos de Oratória, Jornada Matemática e, dentre outras atividades promovidas, destacam-se ainda: OLIGRAN - Olimpíada da UNIGRAN; Feira de Informática; e Amostra de Biologia.
Todas essas atividades fazem parte de um macroprojeto institucional para se atingir todas as camadas da sociedade e constituir uma cultura institucional. São, sem dúvida, uma das mais desenvolvidas e são oferecidas não só para os acadêmicos, mas também para a comunidade em geral. Assim, além de propiciar à população o acesso ao saber, proporciona a integração entre a comunidade acadêmica e a população em geral, oferecendo-lhes várias oportunidades de enriquecimento educacional e cultural.