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HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO
A Lei Municipal 22/66 de 19/08/66 criou a Fundação Educacional de Mandaguari com a finalidade de administrar o Fundo Municipal de Ensino Superior e a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari.
A Fundação Educacional de Mandaguari, pela Resolução nº 1/66 de 31 de agosto de 1966, criou a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari, a qual foi autorizada a funcionar pelo Parecer nº 55/66 de 9 de dezembro de 1966 do Conselho Estadual de Educação.
A Faculdade iniciou suas atividades em março de 1967, no Colégio Estadual “Vera Cruz”. Em 1968 transferiu-se para o prédio da Escola Normal Colegial Estadual “Princesa Isabel” cedida pelo Estado, onde funcionou até o ano de 1988.
Em 1971 a Faculdade ampliou as instalações com prédio próximo à Escola Normal. Eram sete salas, 7x12, para aulas, e 1 sala 7x12 para administração, secretaria e tesouraria.
Aos dezesseis dias do mês de junho de 1972 a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari teve seu pedido de reconhecimento pelo Governo Federal encaminhando ao MEC sobre o protocolo nº 236.351, de 16 de junho de 1972.
Aos oito dias do mês de novembro de 1972 houve a fusão da Fundação Educacional de Mandaguari com a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari. O novo Estatuto da Fundação foi aprovado pelo Decreto nº 33/72, de 09 de novembro de 1972, do Poder Executivo Municipal.
Aos sete dias do mês de agosto de 1973 recebeu Parecer favorável do Conselho Federal de Educação (Parecer nº 1880/73).
Aos dezessete dias do mês de outubro foi reconhecido pelo Governo Federal através do Decreto nº 72.940, publicado no Diário Oficial da União em 18/10/1973.
Obedecendo ao Parecer nº 1.687/74 a Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências de Mandaguari alterou seu currículo do Curso de Matemática, passando a ser denominado Curso de Ciências de 1º Grau com Habilitação em Matemática, sendo reconhecido através do Decreto Presidencial nº 76.160/75 de 26/08/75.
Sentindo a necessidade de atualização das normas regimentais para melhor acompanhar o fluir da realidade sócio-cultural e satisfazer as exigências didático- pedagógica dessa mesma realidade, a FAFIMAN encaminhou ao MEC alterações regimentais que enviadas em data de 23/06/78, Of. nº 205/78 – Processo nº 3.957/78, foram aprovados pelo Parecer nº 1.154/79 do CFE, em 31/07/1979.
Encaminhou ao Conselho Estadual de Educação alterações regimentais do através do Of. nº 114/80, de 09/04/80, Processo nº 147/80 que foram aprovados através do Parecer nº 156/80 de 03/09/80.
Em 1982, através do Of. nº 310/82, de 30/08/82, a FAFIMAN encaminhou ao Conselho Estadual de Educação, alterações regimentais Processo nº 269/82, que foram aprovadas através do Parecer nº 062/83 de 11/03/83.
Através do Of. nº 128/84 de 14/05/84, a FAFIMAN encaminhou ao Conselho Estadual de Educação, Processos para criação dos Cursos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, que receberam Parecer favorável sob nº 328/84, que consta no Processo nº 220/84 CEE – PR., e autorização para funcionamento através do Decreto nº 90.942 de 12/02/1985.
A FAFIMAN encaminhou ao Conselho Estadual de Educação através do Of. nº 008/1987 de 20/01/87 alterações introduzidas no Regimento, em cumprimento ao estabelecido na Resolução nº 004/86 – CFE – Processo nº 012/87, que foram aprovadas através do Parecer nº 027/87, de 06 de fevereiro de 1987.
No ano de 1989 a Prefeitura Municipal, através da construção de dois blocos que abrange uma área de 1.757,90m2, ampliou as instalações da Faculdade, que ganhou desta forma dezesseis salas para abrigar os Cursos de Ciências de 1º Grau, Habilitação em Matemática, História, Letras e Pedagogia. No mesmo ano, o prédio antigo da Faculdade recebeu modificações de suas salas de aulas com a finalidade de garantir plenas condições para os cursos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas.
Em 23/05/91, tendo em vista o Parecer do Conselho Estadual de Educação do Paraná n٥ 302/91, conforme consta do Processo nº 23123.000354/91- 10 do Ministério de Educação é concedido reconhecimento de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas através da Portaria Ministerial nº 819/91, e por determinação do CEE foi suspenso o concurso vestibular do Curso de Ciências Econômicas a partir de 1992.
No ano de 1996 a Faculdade ampliou suas instalações através da construção do prédio de alvenaria com seis salas de aulas com 431,25m2, de área construída (Bloco C), para abrigar o Curso de Ciências Contábeis, e ganhou também a construção do conjunto Poliesportivo, contendo quadra de cimento para futebol de salão, vôlei, basquetebol, handebol e campo para futebol suíço, contendo ainda um salão com churrasqueira, banheiros masculinos e femininos – área do salão e banheiros 128m2.
No ano de 1997 foi ampliado o bloco “C” com mais 4 salas de aula e pátio, com 567,50m2 de área construída.
No ano de 1998 iniciou-se a construção de um bloco em alvenaria, com 2 pavimentos, para administração e biblioteca, com área de 1.264m2, sendo inaugurado no dia 06 de maio de 1999.
Pelo ofício nº 242/99, o Diretor da Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari encaminha ao CEE, para análise, o processo referente à autorização de funcionamento dos Cursos de Informática, Administração e Matemática, os quais tiveram suas cartas-consulta aprovadas pelo parecer nº 049/99.
Em 08/11/99 obteve-se autorização para o funcionamento dos Cursos de Administração, através do Parecer nº 426/99; de Informática, através do Parecer nº 433/99; e de Matemática através do Parecer nº 418/99.
Em 10/11/00, através do Parecer nº 481/00, o Conselho autorizou a transformação do Curso de Ciências-Licenciatura de 1º grau, com Habilitação em Matemática para Ciências – Licenciatura Plena.
No ano de 2000 ocorreu a ampliação dos blocos 2 e 3 do Campus, com área de 567,83m2 para melhor atender sua clientela, e ainda a construção de um almoxarifado em alvenaria, com área de 99.08m2.
Através do ofício nº 426/00, de 30 de outubro de 2000, a Direção da FAFIMAN encaminhou ao CEE um conjunto de alterações, dentre as quais a reformulação do Projeto Pedagógico dos Cursos de Pedagogia e de Ciências Contábeis. Em 10 de outubro de 2001, foi aprovada, através do Parecer nº 271/01, a alteração da grade curricular do Curso de Ciências Contábeis, e em 12 de dezembro de 2001, através do Parecer nº 467/01, foram aprovadas as alterações do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia e do Regimento da FAFIMAN.
Em 23 de agosto de 2002, através do ofício nº 319/2002, a Direção da FAFIMAN encaminha ao CEE o pedido de reconhecimento do curso de Bacharelado em Administração de Empresas.
No ano de 2002, através do Of. nº 319/2002, o Diretor da FAFIMAN encaminha processo solicitando o reconhecimento do Curso de Bacharelado em Administração de Empresas. Através do Parecer nº 1.162/02 o Conselho Estadual de Educação dá parecer favorável ao reconhecimento do curso.
Através do Ofício nº 320/2002 é encaminhado ao CEE pela Direção da FAFIMAN o processo de reconhecimento do Curso de Informática. Em 06 de novembro de 2002, através do Parecer nº 1.049/02, é reconhecido o curso de Informática.
Pelo Ofício nº 252/2003, o Diretor da Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari solicita ao Conselho Estadual de Educação o reconhecimento e a extinção gradativa do Curso de Ciências – Licenciatura Plena, para transformá-lo em Curso de Ciências Biológicas. Em 15 de setembro de 2003, o Diretor da Fafiman, através do ofício nº. 335/2003, encaminha ao CEE Projeto Político Pedagógico, solicitando a transformação do Curso de Ciências – Licenciatura Plena em Curso de Ciências Biológicas. Ambos os processos foram analisados, obtendo através do Parecer nº 976/03 reconhecimento do Curso de Ciências – Licenciatura Plena, sua extinção gradativa e atendendo às exigências do Parecer CEE nº 378/03 – autorização de funcionamento do Curso de Ciências Biológicas.
Pelo Ofício nº 315/2003-MA, de 03 de setembro de 2003, o Diretor da Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari encaminha ao Conselho Estadual de Educação propostas de adequação dos cursos de Bacharel em Administração de Empresas, de Bacharel em Ciências Contábeis e de Bacharel em Informática, e de alteração regimental dos cursos de Letras Anglo-Portuguesas, de História, de Pedagogia e de Matemática, em atendimento a Resolução CNE/CP, de 19 de fevereiro de 2002.
Em 19 de agosto de 2004 a Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari, ampliou suas instalações com a construção do Bloco Educacional Dr. Augusto, com 7 salas. Podendo desta forma melhorar a qualidade de ensino.
Através do Parecer nº 673/04 em 08 de dezembro de 2004 é aprovada a adequação do projeto pedagógico do Curso de Letras – Licenciatura Plena – Habilitação: Português, Inglês e respectivas Literaturas às Diretrizes Curriculares Nacionais.
Através do Parecer nº 678/04 é aprovada a adequação do Projeto Pedagógico do Curso de Matemática – Licenciatura Plena as Diretrizes Curriculares Nacionais. Através do Parecer nº 684/04 em 08 de dezembro de 2004 é aprovado a adequação do projeto pedagógico do curso de Bacharel em Administração de Empresas às Diretrizes Curriculares Nacionais.
O Curso de História– Licenciatura Plena – obtém o Parecer nº 686/04 favorável à proposta de adequação do Projeto Pedagógico as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Em 10 de junho de 2005 o Conselho Estadual de Educação emite, através do Parecer nº 360/05, a aprovação do pedido de adequação do projeto pedagógico do Curso de Bacharel em Ciências Contábeis às Diretrizes Curriculares Nacionais.
Através do Decreto Governamental nº 5344, autorizada a adequação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis – Bacharelado, da Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari.
Obedecendo ao Parecer nº 446/05 do Conselho Estadual de Educação, aprovado em 05 de agosto de 2005, a Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências de Letras de Mandaguari , após a análise da Comissão Verificadora com vistas à adequação às diretrizes Curriculares Nacionais, do Curso de Bacharelado em Informática determinou-se a mudança da nomenclatura do Curso para Ciência da Computação.
Em 03 de agosto de 2005, através do Parecer nº 398/05, o Conselho Estadual de Educação aprovou a adequação da proposta pedagógica do Curso de Graduação em Pedagogia à Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002.
Através do Ofício nº 248/2005, de 28 de julho de 2005, a FAFIMAN encaminhou ao Conselho Estadual de Educação as alterações das propostas do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Letras – Licenciatura Plena – Habilitação Português, Inglês e respectivas Literaturas e do Curso de Graduação em História – Licenciatura Plena, em conformidade com as Resoluções CNE/CP nºs 1 e 2/2002, que foram aprovadas através do Parecer do Conselho Estadual de Educação Paraná nº 772 o Curso de Letras – Licenciatura Plena – Habilitação Português, e o Curso de História – Licenciatura Plena – através do Parecer nº 774 ambos em 09 de dezembro de 2005.
Em 14 de julho de 2006 obteve-se a autorização para o funcionamento do Curso de Graduação em Educação Física – Licenciatura, através do Parecer nº 230/06.
Em 31/10/2007 obteve-se a autorização para funcionamento do Curso de Tecnologia em Gestão de Agronegócios, através do Decreto nº 1735/07, e implantado no ano letivo de 2008.
Em 14/10/2008 obteve-se a autorização para o funcionamento do Curso de Enfermagem (bacharelado), através do Decreto nº 3594/08. O Curso de Enfermagem será implantado a partir do ano letivo de 2009.
Para manter um ensino de qualidade, a Faculdade tem investido constantemente na formação de seus professores, apoiando financeiramente, Cursos de Especialização, Mestrado e Doutorado.
A formação do conceito ocidental de religião veio afirmar a concepção do Etnocentrismo. A base de todo arcabouço doutrinário, baseado no religar e grego, nada mais é do que uma ferramenta a serviço da exploração do homem para com o homem e tem uma única e necessariamente a coptossoma das outra égide interessada nas nações periféricas como se delas fossem dependentes para complementar suas respectivas rendas. Seja via colonias de exploração, ou colonias de povoamento, em ambas as causas vai adiante o catecismo cristão branqueado, e interessado nas riquezas dos estranhos.
Graduação em História
Alunos beneficiados com apropriação de requisitos advindo das novas informações do contexto social. Nessa trajetória os alunos serão sem dúvida beneficiados com a apropriação de mais requisitos para sua formação.
Graduação em História
Todos os alunos têm muita dificuldade pelo fato de morar longe, trabalhar e estudar, muito se fala que os jovens tem um vigor físico bom e que pode ter capacidade de aguentar estudar e fazer o sacrifício de trabalhar, mas deve se ressaltar que a sociedade tem que estar mais atenta porque enquanto os jovens estudam e trabalham, procurando um futuro melhor, mas quando termina os estudos é de suma importância receber uma valorização no mercado de trabalho atual, que muitas vezes preferem dar chance para pessoas já aposentadas do que a um jovem que acabou de se formar. Pois tem que se pensar que muitos jovens se preocupam, é que enquanto estudam são estudantes e depois que terminam os estudos são apenas desempregados. Mas pra mim, foi de suma importância para a minha carreira profissional concluir uma faculdade, pois é preciso apoio maior aos nossos estudantes, falo isso porque muitos se preocupam com o futuro, pois esse também é um detalhe que se liga ao futuro.
Graduação em História
Eu gostei do curso, apenas nos faltou um pouco de conteúdo.
Graduação em Letras
Muitos de nós hoje deveriamos cursar Licenciatura, o Professor é a base de toda uma vida, uma carreira, porém, não é o pensam nossos jovens e jovens como eu que tenho 22 anos, ainda não estou atuando no ensino, mas estou no momento me especializando, adquirindo maiores conhecimentos e estou muito satisfeita com minha Graduação e minha área de trabalho. Parabéns e sucesso a todos os professores, ensinar é uma dádiva, é uma arte...
Graduação em Ciências Biológicas