A inclusão nas escolas e empresas de pessoas com deficiência e suas características
O curso irá apresentar algumas deficiências, como a física, visual, auditiva e mental. O contexto em que elas serão dissertadas são as escolas e as empresas, mostrando a inclusão dessas pessoas nesses ambientes. Além disso, irá tratar também sobre estresse oxidativo para pacientes com Parkinson; oficinas de ocupação para idosos com deficiência intelectual; engajamento das mães no tratamento dos filhos; estado nutricional de crianças com deficiência mental; entre outros assuntos a serem abordados.
Este curso possui certificado de conclusão.
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Conteúdo programático:
- Considerações Iniciais
- TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na escola
- Deficiência Auditiva
- Deficiência Mental - Desafios
- Deficiência Física - Desafios
- Estresse oxidativo e déficit motor de pacientes com Parkinson
- A inclusão de funcionários com deficiência nas empresas
- Mídia televisiva sem som - o público com deficiência auditiva
- Formação continuada do professor e alunos com deficiências físicas
- Inclusão escolar: avaliação de mães de alunos com deficiência
- Oficinas de ocupação para idosos com deficiência intelectual
- O agente de inclusão escolar no apoio a alunos com deficiência intelectual
- Engajamento de mães no tratamento de filhos com deficiências neurológicas
- Dislexia e o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
- Inclusão do aluno com deficiência mental
- Estado nutricional relativo ao cálcio e ferro de crianças com deficiência mental
- A punição física de crianças com deficiência mental no ambiente doméstico
- A vivência da sexualidade por adolescentes portadoras de deficiência visual
- Hiperatividade e déficit de atenção: um olhar psicanalítico
- Recrutamento e seleção de portadores de deficiência
- Crianças com indicadores de risco para a deficiência auditiva
- Leitura da atuação fonoaudiológica junto às crianças com deficiência visual
- Trabalhadores com deficiência
- Considerações Finais
